化学实验室建设方案(化学实验室建设国家标准)
化学实验室包括有机化学实验室与无机化学实验室,其主要功能为容量分析、常规分析、样品前处理等,根据实验性质的不同有可能设计有毒、易燃、易爆、强酸、强碱等物质,有机实验室与无机实验室既有共性又有差异,有机实验室对防爆及通风的要求比无机实验室更高,通常需要增加防爆柜及桌面通风罩等。
化学实验室建设方案需要注意什么?
1. 精密仪器室精密仪器室要求具有防火、防震、防电磁干扰、防噪音、防潮、防腐蚀、防尘、防有害气体侵入的功能,室温尽可能保持恒定。
2. 学分析室在化学分析室中进行样品的化学处理和分析测定,工作中常使用一些小型的电器设备及各种化学试剂,如操作不慎也具有一定的危险性,针对这些使用特点化学实验室设计应该建筑应耐火,材料具有防火性能;窗户要能防尘;室内采光要好;门应向外开。
化学实验室离不开的就是危险化学品啦~~
按化学品的危险特性,我国将危险化学品分为8类
1.压缩气体和液化气体乙炔、氢气、氧气、氧化亚氮等钢瓶气体。
2.易燃液体闭杯试验闪点等于或低于61 T 的液体。
3.易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品,如碱金属的氢化物、碳化钙、白磷等。
4.氧化剂和有机过氧化物。
5.放射性物品放射性比活度大于7. 4X l0 4Bq/kg的物品。
6.腐蚀品指能灼伤人体组织及对金属物品造成损坏的固体或液体。
化学实验室设计建设方案
一、化学实验室规划建设环境要求:
1. 实验室应选择在清洁安静的场所,远离生活区,锅炉房与交通要道;
2. 实验室应选择在光线充足,通风良好的场所,要与生产加工车间有一定距离;
3. 实验室应选择在方便扦样与检验,距离车间较近的工作场所。
二、化学实验室规划建设考虑因素:
(1)建筑要求化验室的建筑应耐火或用不易燃烧的材料建成,隔断和顶棚也要考虑到防火性能。可采用水磨石地面,窗户要能防尘,室内采光要好。门应向外开,大实验室建设规划应设两个出口,以利于发生意外时人员的撤离。
(2)供水和排水供水要保证必须的水压、水质和水量以满足仪器设备正常运行的需要。室内总阀门应设在易操作的显著位置。下水道应采用耐酸碱腐蚀的材料,地面应有地漏。
(3)通风设施由于化验工作中常常产生有毒或易燃的气体,因此化验室要有良好的通风条件。
三、化学实验室其他附注
1.从事实验室工作人员必须进行上岗前体检,由单位生物安全领导小组组织实施。体检指标除常规项目外还应包括与准备从事工作有关的特异性抗原、抗体检测。
2.从事实验室技术人员必须具备相关专业教育经历,相应的专业技术知识及工作经验,熟练掌握自己工作范围的技术标准、方法和设备技术性能。
3.从事实验室技术人员应熟练掌握与岗位工作有关的检验方法和标准操作规程,能独立进行检验和结果处理,分析和解决检验工作中的一般技术问题,有效保证所承担环节的工作质量。
4.从事实验室技术人员应熟练掌握常规消毒原则和技术,掌握意外事件和生物安全事故的应急处置原则和上报程序。
5.实验室人员在下列情况进入实验室特殊工作区需经实验室负责人同意。
四、化学实验室规划要求
(1)对于1/2单元的化学实验室模型,采用边台,设一个出入口;对于采用一个以上的中央台,设两个以上的出入口;必须确保出入口通畅,不能出现通道死角。
(2)对于局面抽风的实验,可采用万向排烟罩;对于大量使用挥发性物质或有机溶剂的实验室,必须配备排毒柜或准面通风罩,排毒柜设在远离出入口且靠近管井的位置。
(3)试剂柜、器皿柜等功能高柜设在靠墙位置,器皿柜尽量靠近水槽,试剂柜需要设抽风装置。
(4)实验台面要求耐强酸碱腐蚀及耐高温,建议采用环氧树脂台面及环氧树脂水槽。
(5)根据实验室性质的不同可选配三口水龙头、纯水水龙头、抽滤水龙头、废液收集桶、垃圾桶、洗瓶器、洗眼器、紧急淋浴器等配件或酸柜、防爆柜等安全储存柜。
(6)试剂架可采用磨砂玻璃或实芯理化板等防腐蚀层板的钢制试剂架,高度可调节,也可在试剂架上配吊柜。
(7)烘箱台设置需要远离使用或储存有机溶剂的位置。
(8)必须符合《实验区域空间标准》的全部要求。
五、化学实验室内部设计规划
1、在给化学分析实验室设计时,通常在实验室中央配置两面操作的中央台,两边配置边台、测试台、通风柜、药品柜、干燥柜等,根据需要配备净化台,恒温恒湿设备。
2、在中央台和边台上,安装试剂架、万向支架,用来放置根据不同实验目的的反应管,抽取管等器具,另外在实验台上要引入特殊气体配管,以及作为冷却用的给排水管,在通风柜内部也可安装固定器具的万向支架。
3、为了便于分析仪器的操作使用,实验室中央往往配置单面使用的仪器台,外墙配置测试台,分析仪器使用的特殊气体的配管,应该尽量接近分析仪器。
在规划实验室时,首先要了解实验室的规模,同时考虑其它各种因素:
(1)实验台的大小及各种装置所占的面积。
(2)实验台的配置与作业内容。
(3)室内的通道空间。
(4)与采光有关的问题。
(5)与其他实验或实验台之间的互相关系及作业流程。